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教资

更新时间  2022-09-25 23:46 阅读
本文摘要:(一)素材积累 【以身作则的案例】 作文虽不要求每个考生都到达准语文教师的写作水平可是考 生也要注意去磨炼自己的语言可以实验多种修辞手法穿插在文中这样能够富厚自己语言的熏染力使表达越发富厚 (二)辩证分析 在备考历程中有意识的去积累教育教学、教育名人、教育理论等相关的素材。 (三)思路训练 这样在议论文写作的历程中才气够真正的做到论证充实。

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(一)素材积累

【以身作则的案例】

作文虽不要求每个考生都到达准语文教师的写作水平可是考 生也要注意去磨炼自己的语言可以实验多种修辞手法穿插在文中这样能够富厚自己语言的熏染力使表达越发富厚

(二)辩证分析

在备考历程中有意识的去积累教育教学、教育名人、教育理论等相关的素材。

(三)思路训练

这样在议论文写作的历程中才气够真正的做到论证充实。在素材积累历程中注意本学科的一些教育名家的人物事迹的积累这样可以通过这些乐成教育者的事迹富厚自己的内容还要积累一些名言警句增强文章的说服力。

在有了一定素材积累的基础上设计自己的行文思路这样才气在短时间内举行针对性的训练使自己在考试中的作文越发有逻辑性。整体架构起文章的框架在头脑中去捕捉相关的素材这样能较好的完成科场作文

(四)磨炼语言

名教育家张伯苓1919 年之后相继开办南开大学、南开女中、南开小学他十分注意对学生举行文明礼貌教育而且身体力行为人师表。

一次他发现有个学生手指被烟熏黄了便严肃地劝告谁人学生说:“烟对身体有害要戒掉它。”没想到谁人学生有点不平气俏皮地说:“ 那您吸烟就对身体没有害处吗?"张伯苓对于学生的责难歉意地笑了笑立刻唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来当众销毁还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆老实地说:“今后以后我与诸同学配合戒烟。”果真打那以后他再也不吸烟了。

作文题

大部门作文题要求文体的形式是写议论文议论文的要素是论、 论据、论证如果我们已知道了它的论点应.如何积累自己的论据和论证对于教师资格考试综合素质的作文题大多数是从教育方面的角度举行立意考生多积累关于教育方面的一些小例子或一些名言名句。

积累素材不只是简朴的素材堆砌成一片议论文而是要训练去分析素材能够凭据素材的内容去思考同样一个素材自己可以引申出哪些看法或者能够使用在哪些话题上面。这样就能够到达闻一知十的效果也可以在辩证分析中磨炼考生的分析素材的能力将自己整理的素材举行分种别的归纳或者针对某一话题举行相关素材的整合。

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